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Recollida signatures contra les megarotondes a Menorca

El GOB ha iniciat una campanya de recollida de firmes per enviar al President del Consell Insular de Menorca demanat que es reconsideri i es racionalitzi el projecte d'ampliació de la carretera general.

Si voleu signar-la podeu clicar en el següent enllaç:

http://www.gobmenorca.com/per-menorca-firma-i-reenvia

Congrés Energies Renovables.

Aquí teniu es link de les ponències que hi va haver al Congrés, en hi ha de prou interessants.

http://new.livestream.com/accounts/2303457/congresenergiesrenovables

Congrés Energies Renovables de Menorca

Els dies 12, 13 i 14 es va celebrar a Maó el I Congrés d'Energies Renovables de Menorca organitzat per la Conselleria de Medi Ambient del Consell Insular de Menorca en el marc del 20è niversari de la declaració de Menorca de la Reserva de la Biosfera.

Entre d'altres, l'enginyer Eduard Furró, membre de la junta del GOB, va explicar la seva proposta de model energètic sostenible per Menorca al Congrés d'Energies Renovables. Seguint un procés ordenat d'incorporació de diferents tecnologies, es podria assolir un model 100% sostenible i net en un període de 20 anys.

Llegiu la seva ponència al web del GOB:

ponència Eduard Furró

La gran conclusió del Congrés va ser la necessitat del canvi de model enegètic immediat. No hi ha temps a perdre...aquest canvi passa inevitablement per els moviments de transició. Hem de responsabilitzar-nos de la nostra petjda ecològica, cadascú hi pot posar el seu granet d'arena. Un gra d'arena se l'endú el vent, però molts grans fan una platja.

INFORMACIÓ SOBRE "APAEM" ( ASSOCIACIÓ DE PRODUCTORS D'AGRICULTURA ECOLÓGICA DE MENORCA)

AQUÍ TENIU L'ENLLAÇ DE L'ASSOCIACIÓ DE PRODUCTORS D'AGRICULTURA ECOLÓGICA ( APAEM), ON PODREU TROBAR INFORMACIÓ SOBRE QUI SON, QUÈ OFEREIXEN I ELS PRODUCTORS QUE HI HA  ARA MATEIX A MENORCA.

www.apaem.menorca.es

POR UNA SONRISA SANA Y GRATUITA

http://www.menorca.info/menorca/468180/sonrisa/sana/gratuita

Agricultura sinergètica

Ahir fosquet vam fer una petita xerrada a Es Migjorn per presentar l'associació. Moltes gràcies a tots i totes per venir!

Aquí teniu alguns dels materials que ens va recomanar la Tere per aprendre més sobre per permacultura i agricultura sinergètica:

 crear un hort sinergètic. Vídeo de 30 min molt interessant i didàctic on n'Emilia Hazelip explica detalladament com començar un hort sinergètic i com mantenir- lo al llarg dels anys. És molt recomanable!

Pdf del llibre de Fukuoka sobre agricultura sinergètica

Productos de limpieza orgánicos

 PRODUCTOS DE LIMPIEZAS ORGÁNICOS

Los productos de limpieza que utilizamos todos los dias, contaminan el medio ambiente en gran medida, la mayoría de ellos contienen sustancias químicas que además de contaminar, son potencialmente peligrosas para nuestra salud, productos como la lejía, detergentes, desinfectantes, etc.

Estos productos perjudican al medio ambiente al irse por los desagües de baño o cocina, muchas veces llegan hasta lagos, oceanos, ríos....

Además también nos pueden ocasionar problemas de salud como alergias, asma, náuseas, envenenamiento.....

Para frenar un poco su utilización, podemos:

·         Utlizar solo aquellos que sean orgánicos

·         Usar solo los que realmente necesitamos

·         Usarlos de forma responsable, ya que son una amenaza para    nosotros y nuestro entorno

Aqui tienen una lista con recetas de productos de limpieza orgánicos , son fáciles de preparar y una alternativa muy buena, a los productos convencionales.

·         Lejia alternativa: mezclar 1/2 taza de bicarbonato de sodio, una cucharadita de jabón de platos y otra de peróxido de hidrógeno. Aplicar en una superficie húmeda, frotar y enjuagar.

·         Multilimpiador: mezclar 1/2 taza de amoniaco, 1/3 taza de vinagre y 1/4 taza de bicarbonato de sodio en un poco de agua tibia.

·         Pulimento de la plata:remojar la plata en un cuarto de agua tibia con una cucharadita de sal y un trozo de papel de aluminio.

·         Limpiacristales: poner 1/2 de vinagre en un poco de agua tibia. Secar con paño suave y seco.

·         Limpiar el horno: con el horno todavía calienteechar sal sobre restos de aceite y manchas pegadas en las paredes. Una vez frio, se habrá creado una crosta fácil de raspar.

También hay que tener especial cuidado con los productos de limpieza que llevan una etiqueta naranja en donde se pueden encontrar símbolos  que señalan si es explosivo, inflamable, irritante, corrosivo, tóxico, etc.

Para evitarlos, podemos utilizar productos seguros del hogar, como:

·         Bicarbonato de sodio, un excelente limpiador y desodorante.

·         Bórax, un excelente desinfectante.

·         Vinagre blanco destilado, un excelente limpiador.

·         Aceites esenciales, son menos alérgicas que las fragancias sintéticas y añaden una fragancia agradable a sus fórmulas de limpieza.

·         Peróxido de hidrógeno(agua oxigenada), una alternativa a la lejía.

·         Jabones neutros, una alternativa a detergentes.

·         Jugo de limón, un excelente limpiador,

·         Piedra pómez, excelente como removedor de manchas.mine

·         Perborato de sodio, otra alternativa a la lejía estándar.

·         Zeolita, este mineral natural es un excelente desodorizante.

Como utilizar estos productos en nuestro hogar:

·         Ambientador, hervir canela y clavos en agua, o dejar una caja abierta de bicarbonato de sodio en la habitación, o poner un plato con vinagre, eliminarán los malos olores.

·         Limpiador de tapicerias y alfombras, limpiar las manchas con agua mineral, espolvorear harina de maíz en la mancha y úsarlo como el jabón.

·         LImpiar el cromo, usar bicarbonato de sodio y un paño seco.

·         Destapar drenajes y tuberías, usar un émbolo. Vertir 1/2 taza de soda n el desagüe, después vertir 2 tazas de agua hirviendo, cada dos semanas verter agua hirviendo al drenaje.

·         Muebles de madera, mezclar 2 partes de aceite vegetal y 1 parte de jugo de limón. Aplicar, frotar y limpiar con un trapo.

CURS HORT ECOLÒGIC (GOB)

El Viver del GOB organitza un curset d'horta pel dies 16, 23 de març i 6 i 13 d'abril.
Es centrarà en tallers pràctics on s'explicaran les feines bàsiques per posar en marxa i mantenir un hort familiar, de manera respectuosa amb el medi ambient. Des del disseny del propi hort, al maneig de la terra, els planters, les associacions de cultius, els tractaments preventius de malalties, etc.
El curs està previst en 4 sessions, totes en dissabte matí de 10 a 13:30 h, on s'aprendran aquestes tècniques i com realitzar-les.
Les sessions formatives estan adreçades a totes les persones interessades en conèixer les bones pràctiques ambientals a aplicar en un hort familiar.
El tallers aniran a càrrec de Joana Olives, horticultora, i Ignasi Bau, tècnic des Viver del GOB.
El preu del curset és de 30,00 € (socis) i de 50,00 € (no socis).
Totes les persones interessades en apuntar-se, es poden posar en contacte amb l'oficina del GOB, al telèfon 971350762 o bé enviant un correu a info@gobmenorca.com. Les places són limitades per tal de facilitar les pràctiques i la data límit per apuntar-se és el divendres 8 de març.

Més info

dades curs

MOVIMENT DE TRANSICIÓ: Definició i exemples

Movimiento de transición

Las comunidades o ciudades en transición son un movimiento internacional de personas que ante el previsible fin del petróleo y la amenaza del cambio climático han empezado a organizarse en localidades para hacerles frente y poder ser autosuficientes. En definitiva es la respuesta de las personas al declive de la Era Industrial.

El concepto de movimiento en transición fue creado por Louise Rooney , un estudiante que asistía a clase de permacultura de Rob Hopkins, pero no fue sino el mismo Rob Hopkins quien posteriormente llevó la idea a la práctica, a partir del 2005 en su pueblo natal Totnes, Inglaterra.

La permacultura es un sistema sostenible que integra armónicamente la vivienda y el paisaje, ahorrando materiales y produciendo menos desechos, a la vez que se conservan los recursos naturales, es el diseño de hábitats humanos sostenibles.

Permacultura  es una contracción de agricultura permanente+ cultura permanente.

Los ejes centrales de la permacultura son la producción de alimentos, el abastecimiento de energía, diseño del paisaje y la organización de las estructuras sociales. También integra energías renovables.

El objetivo principal del movimiento en transición es dar a conocer modos de vida sostenible y promover la capacidad local de respuesta ante el futuro y sus desafíos. Para ello se buscan métodos para reducir el uso de energía y aumentar la propia autosuficiencia. Se apuesta por la soberanía alimentaria a través del cultivo y la producción a escala local de alimentos, multiplicando los huertos urbanos y comunitarios. Es un movimiento que no fuerza las cosas sino que intenta despertar el espíritu  de comunidad para organizarse mejor.

Las iniciativas de transición se basan en cuatro supuestos básicos:

-         Que es inevitable vivir con un consumo de energía mucho más bajo y que es mejor planificar que ser pillado por sorpresa.

-         Que nuestras comunidades carecen de robustez suficiente para capear los severos choques energéticos que acompañarán al pico del petróleo.

-         Que tenemos que actuar colectivamente y ahora.

-         Que  liberando el ingenio colectivo para diseñar creativa y proactivamente nuestro descenso energético, podemos construir formas de vida que son más

enriquecedoras y reconocen los límites biológicos del planeta.

Ejemplos de Transición en España

En Coín (Málaga), más de ochenta personas de todas las edades y profesiones se han puesto manos a la obra para cuando el crudo escasee. Coín en transición

La asociación Véspera de la Nada se constituyó en Galicia, 2008 para concienciar sobre el cénit del petróleo. Han conseguido que Teo, un municipio de 2000 habitantes sea el primer pueblo español en hacer una declaración Institucional sobre esta cuestión.

Bcn en transición y Transició VNG llevan desde 2009 impulsando el movimiento en Barcelona y Vilanova i la Geltrú, respectivamente.

En Jerez de la frontera (Cádiz) ya tienen su moneda alternativa al euro, también en Montseny.

Mallorca desperta es la iniciativa de un grupo de vecinos de Palma de Mallorca que se han unido para imaginar una isla diferente, que reduzca su dependencia del exterior y del petróleo.

Otras iniciativas: La Palma Transición, Red Decreciemiento Sevilla, Madrid Transición, Vera Sostenible( La Vega Cáceres).

Realmente no sabemos si esto funcionará. La transición es un experimento social a escala masiva pero de lo que estamos convencidos es de que:

-         Si esperamos la acción de los gobiernos, será completamente insuficiente y demasiado tarde.

-         Si actuamos como individuos, será muy poco.

-         Pero si actuamos como comunidades, podría ser suficiente y a tiempo.

Decàleg de l'educació lenta

Decàleg per a una educació lenta:

1. Decidir cap a on volem anar.

2. Implicar (professorat, infants, joves i les seves famílies).

3. Prioritzar

4. Saber perdre el temps amb activitats que no estiguin organitzades

5. Donar prou temps per a la creativitat.

6. Cultivar la paciència i la perseverança.

7. Saber viure, ser positiu

8. Gaudir del moment

9. Simplificar els programes escolars

10. Basar els canvis en un coneixement profund i escoltar els infants i joves

Humanitzar les rutines

Us recomanem que visiteu aquest Blog, escrit per na Constanza González. En aquest article tracta de la importancia de totes les nostres accions, les rutinàries i les que no ho són. De tota manera hi ha molts d'altres articles, que proposen reflexions molt interessants. Esperem que el disfruteu!


http://psicologiadelasencillez.blogspot.com.es

Cada segundo es importante, cada actividad es vital.

Estamos acostumbrados a considerar el gran valor que tiene nuestro trabajo, la actividad con la que conseguimos el sustento, probablemente el reconocimiento y con suerte aquella que nos da satisfacción, con frecuencia nuestra vida gira alrededor de ella o en su ausencia a su búsqueda. Las horas dedicadas al trabajo parecieran estar justificadas o ser lo que debe ser, pocas veces nos cuestionamos. 

Sin embargo el día y la vida están llenos de otra serie de actividades que pareciera que las vivimos como sí fueran obligaciones añadidas que tenemos que solventar en poco tiempo, prefiriendo que otro las haga por nosotros y dedicándoles poca energía y atención.

Cocinar, comer, limpiar, cuidar de nosotros y de los otros son actividades vitales tanto como conseguir "el pan de cada día" pero lo perdemos de vista, intentamos hacerlo todo en el menor tiempo posible, queriendo deshacernos rápidamente de la "obligación" para ir a hacer "otra cosa", estamos siempre corriendo detrás del tiempo y probablemente es allí donde reside lo que tanto estamos buscando, la calma y la tranquilidad: en dejar de correr, en darle a cada actividad el valor que se merece es decir, el tiempo y la atención, nuestra presencia.

Alimentarse es vital para estar en el mundo, mantener limpio el espacio en el que nos desarrollamos y compartimos es vital para sentirnos a gusto en nuestro lugar, poder estar presentes al momento de relacionarnos nos permite crecer en cada relación, cada segundo es importante, cada minuto dedicado a la actividad que sea es vital.

¿Que pasaría si viviéramos "como si" todo lo que hacemos durante el día fuera importante, y le dedicáramos toda nuestra atención? Por lo menos podríamos curiosear en algunas de las situaciones que se nos presentan durante el día, espacios para entrenarnos están a nuestra disposición a cada segundo.

Consum responsable: malgastar aliments

RESUM DEL PROGRAMA " EQUIPO DE INVESTIGACIÓN – FECHA DE CADUCIDAD”

(21 de gener 2013 ) a la  sexta

Van investigar una plantació de tomàtics d'Almeria i van comprobar com es llençava una gran quantitat de la producció amb l’argument de que no es podien posar a la venta perquè algunes imperfeccions estétiques farien que el consumidor els rebutgés. Els treballadors afirman que de tota la producció, més o manco el 30% va directament als fems.

Els periodistes demanen a l'empresari que perqué els tiren i no els aprofiten o els regalen, al que ell no va sebre que respondre i va dir que la gent no els voldría.

Nomès en aquesta plantació i en un dia es van tirar 20.000 kg de tomàtics.

Curiosament van rebre la informació de que cada dia entren tones de tomàtics desde el Marroc.

Aixó és un clar exemple de que l'alimentació s'ha convertit en una manera de guanyar doblers especulant, perque aquest fet  també passa amb altres aliments.

Si voleu veure el programa:

http://www.lasexta.com/programas/equipo-investigacion/noticias/restaurantes-que-mas-comida-despercician_2013011800300.html

Sílvia Mugnier Blanco

Educació: humanitzar el ritme

RESUM D'UN ARTICLE  ESCRIT PER  na Montserrat Fabrés ( mestre d'una escola bressol de Barcelona)

"EN EL DIA A DIA RES NO ÉS BANAL, RES NO ÉS RUTINA"

La relació amb els infants ha de partir del respecte de la seva autonomia i el seu RITME DE DESENVOLUPAMENT.

Des d'aquesta perspectiva, les " rutines" quotidianes, com a moments de relació, tenen un gran valor i cal prepararles perqué siguin de qualitat, plenes de respecte i contingut pedagògic.

Sovint, en la nostra pràctica diària a les escoles, no concedim la importància que mereixen els moments de rutines quotidianes ( rebuda, berenar, higiene...). Moments que haurien de servir per establir una relació de complicitat amb els nens.

Aquestes tasques les feim el més ràpidament possible, sense gairabé adonar-nos de l'infant de qual ens hem ocupat.

Sense percebre, de vegades, durant el menjar, el perqué de la desgana per exemple.

No aprofitar aquests moments per a la relació i buscar altres ocasions i activitats per aquest fí, ens crea un sentiment de pressa, de no gaudir dels moments en que ja esteim junts.

Hauríem d'aprofitar aqusts moments, per comunicar-nos amb els nens, per establir relacions càlides i afectuoses amb ells, per estimular la seva participació i cooperació, iper coneixer-se millor mutuament i transmetre'ls els valors de fons que persegueix la nostra pedagogía ( comprensió, tolerància, respecte...).

El benestar del nen depén, en gran mesura de la manera com el toca i l'agafa l'adult, en donar-li temps, respectar-li el que necessita per participar, respondre i actuar. El seu temps , el temps de l'infant és diferent del temps de l'adult.

Els infants, en rebre una atenció més individualitzada, senten que són importants per l'adult, es senten respectats i valorats. Aixó influeix en l'infant positivament i no necesitarà buscar altres maneres de cridar l'atenció de l'adult.

Evitem aquesta separació absurda, fictícia, entre rutines i activitats pedagògiques.

Totes les activitats, tots els moments, totes les relacions, totes les cures óon,  efectivament, educatives. SOBRE TOT SI ES FAN AMB AMOR.

Per llegir tot l'article:

http://centros.educacion.navarra.es/caps/infantil/attachments/article/21/Nada_es_banalMontserrat_Fabr%C3%A9s_Inf_N%C2%BA_100.pdf